„Christian Schools and Scholars“ מאת אוגוסטה תאודוסיה דריין הוא חיבור היסטורי שנכתב בסוף המאה ה־19. היצירה מציגה סקירה רציפה של התפתחות החינוך הנוצרי מן התקופה הנוצרית הקדומה ועד ועידת טרנטו, תוך בחינת דמויות בולטות והתפתחותם של מוסדות חינוך בתקופה זו. החיבור מבקש לבחון את ההקשר ההיסטורי של שיטות החינוך הנוצריות ואת חייהם של מלומדים שתרמו לתחום זה. בראשית הספר מציגה דריין את חשיבות הגעתו של מרקוס הקדוש לאלכסנדריה, שם ייסד בית ספר ללימודי דת. רגע זה מתואר כאירוע מכריע בתולדות החינוך הנוצרי, הממחיש את המאמצים המוקדמים לשלב בין אמונה לבין מלגה. החיבור מדגיש את הנוף התרבותי והאינטלקטואלי העשיר של אלכסנדריה, את האתגרים שניצבו בפני מחנכים נוצרים בראשית הדרך, ואת התפתחותם של מבני חינוך שצמחו מתוך מסורות כנסייתיות ונזיריות. באמצעות בחינת דמויות מרכזיות כגון אוריגנס ומוסדות שקמו במהלך מאות שנים, החלק הפותח מניח את היסודות להבנת מיסודן והפצתן של תורות נוצריות ולחשיבותן בהקשר ההיסטורי הרחב יותר.