डॉ. जूलिया सेटन द्वारा लिखित “फ्रीडम टॉक्स नं. II” 20वीं सदी की शुरुआत में लिखी गई एक आध्यात्मिक एवं अमूर्तवादी रचना है। यह पुस्तक उनकी पूर्व रचनाओं का ही अनुवर्ती है, एवं इसमें “शिक्षा”, “चेतना” तथा आंतरिक आत्मा एवं बाहरी दुनिया के बीच के जटिल संबंधों पर विस्तार से चर्चा की गई है। सेटन ने “विचार-शरीर”, सकारात्मक सोच की शक्ति, एवं व्यक्तिगत चेतना के स्वास्थ्य एवं मानव अनुभवों पर पड़ने वाले प्रभाव जैसी अवधारणाओं पर विस्तार से चर्चा की है। “फ्रीडम टॉक्स नं. II” में “शिक्षा” को हमारी चेतना को शासित करने वाले सार्वभौमिक नियमों को समझने के परिणामस्वरूप ही प्राप्त किए जा सकने वाला एक उपाय के रूप में प्रस्तुत किया गया है। सेटन का तर्क है कि स्वास्थ्य हमारा जन्मजात अधिकार है, एवं इसे विचारों एवं भावनाओं पर नियंत्रण रखके ही प्राप्त किया जा सकता है। उनका कहना है कि बीमारियाँ हमारी भौतिक एवं मानसिक आत्माओं के बीच के असंतुलन से ही उत्पन्न होती हैं; इसलिए नकारात्मक सोच एवं भावनाएँ शारीरिक रोगों का मुख्य कारण हैं। सेटन का दावा है कि स्वास्थ्य-चेतना को विकसित करके एवं अपने विचारों को सकारात्मक ऊर्जाओं के साथ संरेखित करके ही व्यक्ति अपना संतुलन पुनः हासिल कर सकता है, एवं अपनी “शिक्षा-यात्रा” में सक्रिय रूप से भाग ले सकता है। पुस्तक का पहला भाग, पूरी पुस्तक में विस्तार से चर्चित गहरी आध्यात्मिक सत्यों एवं परिवर्तनकारी विधियों का मार्ग प्रशस्त करता है।