« Composition en anglais pratique : Livre II » d’Edwin L. Miller est un manuel pédagogique conçu pour les lycéens et rédigé au début du XXe siècle. Ce volume constitue la deuxième partie d’une série axée sur l’apprentissage des compétences en rédaction, en mettant l’accent sur l’application pratique de ces connaissances dans le domaine de la rédaction journalistique. L’objectif du livre est de doter les élèves de techniques essentielles de rédaction ainsi qu’une compréhension claire de l’organisation du travail au sein d’un journal, renforçant ainsi à la fois leurs compétences académiques et professionnelles. Le début du texte expose l’objectif général du cours : enseigner aux élèves à rédiger en anglais simple, dans le cadre des activités journalistiques. Il aborde également les différents rôles au sein d’une rédaction de journal, tels que celui du rédacteur en chef et des différents types de reporters, et souligne l’importance de la collecte d’informations fiables. De plus, il propose des exercices pratiques sur les éléments fondamentaux d’un reportage efficace, permettant aux élèves de mettre ces connaissances en application dans des situations réelles. Dans son ensemble, ce premier chapitre illustre l’engagement du livre à favoriser à la fois l’amélioration des compétences rédactionnelles et le développement d’une pensée critique sur le rôle du journalisme dans la société.