‘Sex-Education’ van Maurice A. Bigelow is een wetenschappelijk werk dat werd geschreven in de vroege 20ste eeuw. Het bevat een reeks lezingen over de belangrijkheid van seksuele opvoeding in verband met het menselijke leven en de maatschappelijke welvaart. Er wordt aandacht besteed aan de behoef aan een volledig begrip van seksueel onderzoek, waarbij wordt benadrukt dat onwetendheid in deze materie tot verschillende sociale en gezondheidsproblemen kan leidden. Het openingskapitel legt de basis voor Bigelow’s discussies over seksuele opvoeding en benadrukt de noodzaak ervan voor het ontwikkelen van persoonlijke en sociale hygië. Hij kritiseert de historische zwijgzaamheid rond seksuele thema’s en stelt dat dit niet heeft geleid tot meer onschuld, maar dat het juist heeft gezorgd voor het voortbestaan van schadelijke misverstanden. Bigelow is van mening dat effectieve seksuele opvoeding moet worden gebaseerd op geïnformeerde leiding van ouders, onderwijsmensen en overheidsinstituten, zodat jongeren uitgerust zijn om seksuele uitdagingen aan te gaan met kennis en inzicht. Door deze benadering legt hij de basis voor een dieper onderzoek naar relevante thema’s als persoonlijke hygië, maatschappelijke gezondheidsproblemen en de ethische aspecten van seksuele relaties.