„Cambridge“ von M. A. R. Tuker ist ein historischer Bericht aus dem frühen 20. Jahrhundert. Das Werk erkundet die reiche Geschichte der University of Cambridge, von ihren Ursprüngen bis zu ihrer Entwicklung zu einer bedeutenden Bildungsinstitution. Der Autor interessiert sich besonders für die Evolution des Collegiate-Systems und für die Wirkung, die verschiedene Persönlichkeiten und Ereignisse auf dessen Wachstum hatten. Der Beginn des Buches bereitet den Boden, indem er die frühe Bildungslandschaft Englands erörtert, mit dem Aufstieg von Lernzentren wie York und der Entwicklung Cambridges zu einer Universitätsstadt. Er vermerkt den Einfluss bedeutender Gestalten wie Beda und Alkuin sowie die Rolle des Flusses und der Stadt bei der Prägung der Geschichte Cambridges. Tuker betont die Bedeutung religiöser und scholastischer Einrichtungen in der Region und skizziert, wie das Zusammenwirken dieser Elemente zur Etablierung Cambridges als Stätte höherer Bildung beitrug. Die Darstellung hebt die Komplexität der frühen Formierung hervor und die Herausforderungen beim Übergang von einem bloßen Zusammenschluss von Gelehrten zu dem formalen Universitätssystem, das man heute kennt.