Edith Horton tarafından yazılan “Donmuş Kuzey: Okullarda Kullanılmak Üzere Arktik Keşiflerine Dair Bir Anlatım”, 20. yüzyılın başlarında kaleme alınmış bir tarihi eserdir. Kitabın amacı, genç okuyucuları Arktik bölgelerinin keşifleri hakkında bilgilendirmek ve Sir John Franklin, Elisha Kent Kane gibi kaşiflerin yaptığı önemli katkıları vurgulamaktır. Kitap, bu keşifler sırasında karşılaşılan zorluklar, Kuzey’in coğrafyası ve bölge halkının kültürleriyle ilgili bilgiler sunarak konuyu okullarda kullanım için daha erişilebilir ve ilgi çekici hale getirmektedir. Kitabın başında yer alan giriş bölümünde, Arktik keşiflerini çevreleyen zorluklar ve tarihi bağlam anlatılmaktadır. Kuzey kutbu bölgelerinin geniş ve büyük ölçüde keşfedilmemiş toprakları, erken dönem denizcilerin etkisi ve alternatif ticaret yolları bulma çabalarının arkasındaki motivasyonlar ele alınmaktadır. Horton, önceki kaşiflerin günümüzdeki bilgilerimizin oluşmasında oynadığı önemli rolü vurgulamakta ve sonraki bölümlerde bu kaşiflerin kişisel yolculuklarını, yaşadıkları zorlukları ve elde ettikleri başarıları ayrıntılı olarak anlatarak okuyucuların gizemli Arktik coğrafyası ve halkı hakkındaki meraklarını artırmaktadır.