‘The Reader’s Guide to the Encyclopaedia Britannica’ is een educatief hulpmiddel dat werd geschreven in de vroege 20ste eeuw. Dit handboek biedt gestructureerde methoden om een groot aantal onderwerpen uit de Encyclopaedia Britannica te bestuderen, met als doel het begrip van de lezer te versterken en zijn mogelijkheid om de inhoud effectief te gebruiken, zowel voor systematisch onderzoek als voor informele lectuur. Het vormt een brug tussen de uitgebreide kennis die de Encyclopaedia Britannica bevat en de leerprocessen van de lezer. In het inleidende gedeelte wordt het doel en de praktische toepassingen van het handboek uiteengezet; er wordt ook verklaard hoe lezers meestal met de Encyclopaedia omgaan: ze zoeken namelijk antwoord op specifieke vragen in plaats van de inhoud diepgravend te bestuderen. Het handboek helpt gebruikers om de Encyclopaedia op een meer georganiseerde en systematische manier te gebruiken. In de inleiding wordt ook aandacht besteed aan de omvangrijke inhoud van de Encyclopaedia, waarbij de structuur wordt verklaard en het belang wordt benadrukt om de artikelen te begrijpen als met elkaar verbonden onderdelen, in plaats van losse informatie. De volgende chapters geven meer details over specifieke leesroutes voor professionals, kinderen, vrouwen en personen met recreatieve interesses, evenals inzichten in moderne thema’s en systematische studiegebieden.