Aletta E. Marty qalamiga mansub “The Ontario High School Reader” — yuqori maktablar va kollej institutlarida ovoz chiqarib o‘qishni o‘rgatishga mo‘ljallangan, ehtimol XX asr boshlarida yozilgan ta’limiy matnlar to‘plamidir. Ushbu xrestomatiyada o‘quvchilarning o‘qish ko‘nikmalarini ham amaliy mashq parchalari, ham ovoz ifodasi bilan bog‘liq nazariy tamoyillar orqali rivojlantirishga qaratilgan turli tanlanmalar jamlangan. Kitob o‘qituvchilarga o‘quvchilarining o‘qish qobiliyatini takomillashtirishda yordam beruvchi vosita bo‘lib xizmat qiladi va ovoz chiqarib o‘qishda aniq muloqot hamda hissiy ifodaning muhimligini ta’kidlaydi. Matnning boshlanish qismida xrestomatiyaning maqsadi — to‘g‘ri talaffuz, artikulyatsiya va o‘qishning ifodaviy jihatlarini o‘z ichiga oluvchi ovoz chiqarib o‘qish tamoyillari — bayon etiladi. Unda yaxshi ovoz chiqarib o‘qish shunchaki so‘zlarni tanib, talaffuz qilishdan iborat emasligi, balki ma’no va hissiyotlarni samarali yetkazishni ham anglatishi ta’kidlanadi. Kirish qismi matn bilan yanada chuqurroq shug‘ullanish g‘oyasini mustahkamlaydi va ovoz chiqarib o‘qishda texnik mahorat bilan hissiy samimiyat o‘rtasidagi muvozanatni shakllantirishni ko‘zlaydi. Tuzilmaviy yondashuv orqali u keyingi tanlanmalar bilan ishlashga o‘qituvchilar va o‘quvchilarni tayyorlaydi hamda ta’lim jarayonini boyitadigan fundamental o‘qish tamoyillarini belgilab beradi.