The Ontario High School Reader
इस किताब के बारे में
एलेटा ई. मार्टी की “द ओंटारियो हाई स्कूल रीडर” शैक्षिक पाठों का एक संकलन है, जिसका उद्देश्य हाई स्कूलों और कॉलेजिएट संस्थानों में सस्वर पठन सिखाना है; संभवतः यह 20वीं शताब्दी के आरंभ में लिखी गई थी। इस रीडर में ऐसे विविध पाठ शामिल हैं, जिनका लक्ष्य अभ्यास-अंशों तथा वाचिक अभिव्यक्ति से संबंधित सैद्धांतिक सिद्धांतों के माध्यम से विद्यार्थियों के पठन-कौशल में सुधार करना है। यह पुस्तक शिक्षकों के लिए अपने विद्यार्थियों की पठन-क्षमता बढ़ाने का एक साधन है और सस्वर पठन में स्पष्ट संप्रेषण तथा भावनात्मक अभिव्यक्ति के महत्त्व पर बल देती है। पुस्तक का आरंभ रीडर के उद्देश्य के परिचय से होता है और सस्वर पठन के उन सिद्धांतों पर केंद्रित है, जिनमें सही उच्चारण, स्पष्ट artikulation और पठन के भावात्मक तत्व शामिल हैं। इसमें रेखांकित किया गया है कि अच्छा सस्वर पठन केवल शब्दों को पहचानने और उच्चारित करने तक सीमित नहीं है, बल्कि अर्थ और भावना को प्रभावी ढंग से व्यक्त करना भी है। भूमिका पाठ के साथ गहरे स्तर पर जुड़ने के विचार को पुष्ट करती है और ऊँचे स्वर में पढ़ते समय तकनीकी कौशल तथा भावनात्मक प्रामाणिकता के बीच संतुलन विकसित करने का लक्ष्य रखती है। एक सुव्यवस्थित पद्धति के माध्यम से यह आगे दिए गए पाठों से जुड़ने के लिए शिक्षकों और विद्यार्थियों, दोनों को तैयार करती है तथा ऐसे मौलिक पठन-सिद्धांत स्थापित करती है, जो सीखने के अनुभव को समृद्ध करेंगे।
