„Physics“ von Willis E. Tower, Thomas D. Cope, Charles H. Smith und Charles M. Turton ist eine wissenschaftliche Veröffentlichung aus dem frühen 20. Jahrhundert. Dieses Lehrbuch soll den Lernenden helfen, die grundlegenden Konzepte und Prinzipien der Physik zu verstehen, indem sie mit alltäglichen Erfahrungen und Phänomenen in Verbindung gebracht werden. Es legt Wert darauf, physikalische Begriffe auf verständliche Weise einzuführen und dabei das Verständnis statt komplexer mathematischer Formeln in den Vordergrund zu stellen. Zu Beginn des Textes betonen die Autoren die Bedeutung der Physik als Untersuchung vertrauter Phänomene – wie dem Verhalten von Objekten, Kräften und Energie in der Natur. Sie heben hervor, wie wichtig es ist, alltägliche Erkenntnisse durch sorgfältige Beobachtungen und Studien in systematisches Wissen umzuwandeln. Zu den behandelten Themen gehören die drei Aggregatzustände der Materie, grundlegende physikalische Definitionen sowie der Unterschied zwischen allgemeinem Wissen und wissenschaftlichem Wissen – allesamt Grundlagen für eine vertiefendere Auseinandersetzung mit physikalischen Prinzipien in den folgenden Kapiteln.