How to Tell Stories to Children, and Some Stories to Tell

Bryant, Sara Cone, 1873-1956

Tentang buku ini

"How to Tell Stories to Children, and Some Stories to Tell" karya Sara Cone Bryant adalah buku panduan tentang seni bercerita yang ditujukan bagi para pendidik dan orang tua, ditulis pada akhir abad ke-19. Karya ini menelaah teknik bercerita yang efektif, yang sesuai dengan perkembangan pendidikan dan emosional anak, serta menyajikan kumpulan cerita yang dapat dituturkan dengan cara yang menarik. Penulis bermaksud menyoroti bagaimana bercerita dapat memfasilitasi pemahaman, kegembiraan, dan pertumbuhan moral anak. Di awal buku, Bryant merenungkan dampak kuat yang ditimbulkan bercerita, baik pada anak-anak maupun orang dewasa, berdasarkan pengalamannya sebagai dosen. Ia menekankan perbedaan antara membaca sebuah cerita dan menuturkannya, menyatakan bahwa bercerita memungkinkan hubungan yang lebih erat dan spontanitas yang lebih besar dengan pendengar. Bryant menetapkan nada bagi bagian selanjutnya dari buku ini dengan menguraikan tujuan bercerita dalam lingkungan pendidikan, menekankan bahwa cerita dimaksudkan untuk menghibur dan membangkitkan kegembiraan pada anak-anak sambil secara halus menanamkan pelajaran hidup yang berharga. Ia memperkenalkan gagasan bahwa cerita yang baik sering kali mengandung aksi, tema-tema yang akrab namun imajinatif, serta unsur pengulangan yang menarik bagi pendengar muda.

Penulis
Bryant, Sara Cone, 1873-1956
Tingkat bacaan
A2 · Dasar
Bahasa
English

Buku serupa

A A2 Alice's Adventures in Wonderland Alice's Adventures in Wonderland Carroll, Lewis, 1832-1898 R A2 Romeo and Juliet Romeo and Juliet Shakespeare, William, 1564-1616 L A2 Little Women; Or, Meg, Jo, Beth, and Amy Little Women; Or, Meg, Jo, Beth, and Amy Alcott, Louisa May, 1832-1888 C A2 Crime and Punishment Crime and Punishment Dostoyevsky, Fyodor, 1821-1881 T A2 Treasure Island Treasure Island Stevenson, Robert Louis, 1850-1894 A A2 The Adventures of Sherlock Holmes The Adventures of Sherlock Holmes Doyle, Arthur Conan, 1859-1930