« Le Dictionnaire de orthographe pour les écoles publiques de l’Alberta » d’auteur anonyme est un outil pédagogique rédigé au début du XXe siècle. Il s’agit d’un manuel d’orthographe conçu pour être utilisé dans les classes primaires et inférieures des écoles publiques de l’Alberta, dont les leçons sont structurées de manière à faciliter l’apprentissage des mots et leur utilisation correcte. Ce livre aborde probablement des sujets tels que les règles d’orthographe, des exercices de dictée ainsi que la révision de mots déjà appris, ce qui en fait un outil essentiel pour que les élèves développent un vaste vocabulaire. L’introduction du manuel pose les bases du programme d’enseignement de l’orthographe, en commençant par des mots simples adaptés aux jeunes élèves de première et deuxième année. Il propose une série d’exercices, d’exemples de dictée et d’activités collectives qui encouragent les élèves à s’entraîner à l’orthographe. Les premiers mots présentés concernent des objets et des actions du quotidien, permettant aux élèves de voir des applications pratiques de leurs connaissances en orthographe ; les exercices ultérieurs leur encouragent également à construire leurs propres phrases en utilisant ces nouveaux mots. Dans l’ensemble, cet ouvrage vise à promouvoir chez les élèves des compétences d’orthographe systématiques et réalisables.