„Modern Short Stories: A Book for High Schools“ von Frederick Houk Law et al. ist eine Sammlung zeitgenössischer Kurzgeschichten, die speziell für Schülerinnen und Schüler an weiterführenden Schulen zusammengestellt wurde und vermutlich Anfang des 20. Jahrhunderts erschien. Die Zusammenstellung soll Schülerinnen und Schüler mit modernen Themen und Autoren vertraut machen und steht damit älterer Literatur gegenüber, die häufig den Lehrplan dominiert. Der Herausgeber betont die Bedeutung von Kurzgeschichten als wesentlichem Bestandteil der literarischen Bildung, da sie die Wertschätzung für prägnantes Erzählen und vielfältige narrative Formen fördern. Zu Beginn der Anthologie steht ein Vorwort, das die Gründe für die Zusammenstellung erläutert und die Verbreitung und Relevanz von Kurzgeschichten in der modernen Gesellschaft erörtert. Law argumentiert, dass diese Erzählungen für Schülerinnen und Schüler an weiterführenden Schulen ansprechender seien als umfangreiche Romane, und plädiert für einen Lehrplan, der lebendige, zeitgenössische Geschichten einbezieht, um sie besser auf ihr Leseleben nach der Schulzeit vorzubereiten. Er betont die Notwendigkeit, dass Lehrkräfte die Schülerinnen und Schüler auf ihrer literarischen Reise anleiten und einen überlegten Zugang zum Lesen und zum Verständnis der Kurzgeschichtenform fördern. Darüber hinaus bereitet die Einleitung auf die folgenden Geschichten vor, indem sie deren Modernität und ihr Potenzial für Inspiration und Diskussion hervorhebt.