„Debating for Boys“ od Williama Hortona Fostera je praktický průvodce uměním debaty určený mladšímu publiku, sepsaný na počátku 20. století. Kniha zdůrazňuje význam debatních dovedností nejen pro soutěžní účely, ale také jako prostředek osobního rozvoje, a vybavuje chlapce nástroji k jasnému a logickému vyjádření myšlenek. Ve strukturovaných kapitolách pokrývá základní principy debaty, včetně přípravy argumentů, uspořádání myšlenek a zdokonalení přednesu. Úvod knihy představuje tezi, že debata není pouhou soutěží, nýbrž životně důležitou dovedností, která chlapce připravuje na budoucí odpovědnosti a posiluje jejich každodenní komunikaci. Foster klade základy toho, proč debata záleží, a vysvětluje její úlohu při pěstování sebekontroly, logického uvažování a účinného mluvení. Poukazuje na to, jak debata slouží jako přípravné cvičení k zapojení do závažnějších diskusí v pozdějším životě, a vyzývá chlapce, aby triplefovali své schopnosti uvažování a zůstali oddáni hledání pravdy spíše než pouhému vítězství ve sporech.