‘Orthography’ van Elmer W. Cavins is een educatief boek dat zich richt op de principes van spelling en woordanalyse. Het werd geschreven in de vroege 20ste eeuw en kan dienen als hulpbron voor docenten en leerlingen die het onderwijsprogramma van de staat Illinois volgen voor leerlingen in de zevende en achttiende klas. Het boek benadrukt hoe belangrijk het is om de verschillende onderdelen van een woord te begrijpen – zoals wortels, prefixen en suffixen – om het woordenschatvermogen en taalvaardigheden te verbeteren. In het voorwoord legt de auteur uit wat het doel en de structuur van het boek zijn; het doel is immers om docenten te helpen bij het effectief onderwijzen van woordanalyse. Cavins benadrukt de waarde van het analyseren van woorden om hun betekenis te begrijpen en stelt dat een dieper kennis van de taal essentieel is voor duidelijke communicatie en nauwkeurig denken. Hij beschrijft ook specifieke methoden om deze materie te onderwijzen, zoals het analyseren van woordonderdelen en het nuttigen van praktische oefeningen om de begrijpingsvermogen en het behouden van het woordenschatvermogen van leerlingen te verbeteren. Het boek vormt een solide basis voor zowel docenten als leerlingen om zich goed te kunnen bewegen in het gebied van orthografie als essentieel onderdeel van taalonderwijs.