The Teacher
על הספר
"The Teacher" מאת ג'ייקוב אבוט הוא מדריך פדגוגי שנכתב בראשית המאה התשע־עשרה. הספר מבקש לחקור ולנסח שיטה של השפעות מוסריות המופעלות בהוראה ובניהול בני הנעורים, תוך הדגשת הניהול היעיל והארגון של סביבת בית הספר. אבוט, הנשען על ניסיונו כמנהל בית ספר, מבקש להעניק למורים חדשים אסטרטגיות מעשיות לשיתוף תלמידיהם בלימוד ולמשמעתם באופן יעיל. פתיחתו של "The Teacher" דנה בהשקפות המנוגדות שבהן מחזיקים מורים באשר לנעימות ההוראה. אבוט מהרהר בחוויות הרגשיות הכרוכות בהוראה ובאופן שבו היא עשויה להיות משעממת או מספקת, בהתאם לנקודת מבטו של המורה. הוא מדגיש את הצורך שמורים יתקשרו באופן פעיל עם תלמידיהם ויטפחו רוח של ניסוי ותושייה בניהול כיתותיהם. באמצעות איסוף אנקדוטות ותצפיות מתחיל אבוט לבנות מסגרת ליצירת סביבה חינוכית מעוררת, ומדגיש את חשיבות הבנת הסמכות המוסרית ודינמיקת טבע האדם בחינוך.
