„Nauczyciel” autorstwa Jacoba Abbotta to pedagogiczny poradnik napisany na początku XIX wieku. Celem książki jest badanie i opis systemu wpływów moralnych wykorzystywanych w edukacji młodzieży, z naciskiem na skuteczne zarządzanie i organizację środowiska szkolnego. Abbott, bazując na swoim doświadczeniu jako dyrektor szkoły, chce udostępnić nowym nauczycielom praktyczne strategie, które pomogą im skutecznie angażować i dyscyplinować uczniów. W pierwszych rozdziałach „Nauczyciela” rozmawia się o różnych punktach widzenia nauczycieli dotyczących przyjemności pracy w szkole. Abbott reflektuje nad emocjonalnymi aspektami nauczania i pokazuje, jak może ono być zarówno monotonne, jak i satysfakcjonujące – zależnie od perspektywy nauczyciela. Podkreśla konieczność aktywnego angażowania się nauczycieli w życie uczniów oraz pielęgnowania ducha eksperymentowania i kreatywności w zarządzaniu klasą. Gromadząc anegdoty i obserwacje, Abbott formułuje zasady stworzenia motywującego środowiska edukacyjnego i podkreśla ważność zrozumienia zarówno autorytety moralnej, jak i dynamiki ludzkiej natury w procesie nauczania.