« L’Enseignant » de Jacob Abbott est un manuel pédagogique rédigé au début du XIXe siècle. L’objectif de ce livre est d’explorer et de définir un système d’influences morales utilisées dans l’éducation et la direction des jeunes, en mettant l’accent sur une gestion et une organisation efficaces de l’environnement scolaire. Fort de son expérience en tant que directeur d’école, Abbott souhaite doter les nouveaux enseignants de stratégies pratiques pour captiver et discipliner efficacement leurs élèves. L’introduction du livre aborde les opinions divergentes des enseignants concernant le plaisir qu’apporte l’enseignement. Abbott réfléchit aux expériences émotionnelles liées à cette profession et souligne que celle-ci peut être à la fois fastidieuse et gratifiante, selon la perspective de l’enseignant. Il insiste sur la nécessité pour les enseignants de s’engager activement avec leurs élèves et de favoriser un esprit d’expérimentation et d’inventivité dans la gestion de leur classe. En rassemblant des anecdotes et des observations, Abbott établit ainsi un cadre permettant de créer un environnement éducatif stimulant et souligne l’importance de comprendre à la fois l’autorité morale et les dynamiques de la nature humaine dans le processus d’éducation.