English Grammar and Composition for Public Schools
À propos de ce livre
"English Grammar and Composition for Public Schools", de G. H. Armstrong, est un manuel scolaire rédigé au début du XXe siècle. Cet ouvrage porte principalement sur les principes de la grammaire et de la composition anglaises, dans le but de fournir un guide complet pour l’enseignement dans les écoles publiques, notamment en Ontario. Il examine systématiquement divers aspects de la grammaire, des structures de phrase fondamentales aux règles grammaticales plus complexes, tout en soulignant l’importance des compétences rédactionnelles. Le début du livre établit son intention de servir de ressource pratique et inductive aux enseignants comme aux élèves. Armstrong expose son approche pédagogique, qui utilise des exemples pour illustrer les notions grammaticales, rendant ainsi la matière accessible et attrayante. Il critique les exercices traditionnels qui, selon lui, contribuent à la confusion et à la stagnation de l’apprentissage, et préconise plutôt une méthode d’enseignement de la composition plus pratique et intuitive, favorisant la pensée et l’expression indépendantes des élèves. Les premières sections introduisent les éléments fondamentaux de la grammaire, tels que les phrases et les parties du discours, préparant ainsi le terrain à une étude détaillée de la structure de la langue anglaise.
