约翰·杜威的《学校与社会》是一部出版于1899年的教育著作。这部具有影响力的作品主张学校必须适应工业革命带来的深刻变化,为进步教育奠定了基础。杜威提出,与其被动地吸收事实,不如通过协作式、亲身实践的经验来学习,儿童才能取得最佳效果。他将课堂设想为活跃的工作坊,学生在其中探索现实问题,把学习与生活联系起来。杜威以芝加哥大学实验学校的实验为依据,阐述了以儿童为中心、连接理论与实践的教育理念。
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