«مدرسه و جامعه» اثر جان دیویی، کتابی آموزشی است که در سال ۱۸۹۹ منتشر شد. این متن تأثیرگذار با استدلال بر اینکه مدارس باید خود را با تغییرات عمیق انقلاب صنعتی سازگار کنند، شالودهٔ آموزش مترقی را پی میریزد. دیویی معتقد است کودکان از طریق تجربههای مشارکتی و عملی، بهتر از جذب منفعلانهٔ واقعیتها یاد میگیرند. او کلاسهای درس را کارگاههایی پویا تصور میکند که در آنها دانشآموزان مسائل واقعی را بررسی کرده و یادگیری را به زندگی پیوند میدهند. دیویی با تکیه بر آزمایشهای انجامشده در مدارس آزمایشگاهی دانشگاه شیکاگو، از آموزش کودکمحوری دفاع میکند که میان نظریه و عمل پل میزند.
صفحهٔ ویکیپدیا دربارهٔ این کتاب: en.wikipedia.org/wiki/The_School_and_Society