The School and Society
Über dieses Buch
„The School and Society“ von John Dewey ist ein 1899 veröffentlichtes pädagogisches Werk. Dieser einflussreiche Text legt den Grundstein für die progressive Pädagogik, indem er argumentiert, dass sich Schulen an die tiefgreifenden Veränderungen der Industriellen Revolution anpassen müssen. Dewey vertritt die Auffassung, dass Kinder am besten durch gemeinschaftliche, praktische Erfahrungen lernen und nicht durch die passive Aufnahme von Fakten. Er stellt sich Klassenräume als aktive Werkstätten vor, in denen Schülerinnen und Schüler reale Probleme erkunden und das Lernen mit dem Leben verbinden. Gestützt auf Experimente an den University of Chicago Laboratory Schools plädiert Dewey für eine kindzentrierte Bildung, die Theorie und Praxis miteinander verbindet.
Anmerkungen
Wikipedia-Seite zu diesem Buch: en.wikipedia.org/wiki/The_School_and_Society
