‘Kinderboeken en lezen’ van Montrose Jonas Moses is een wetenschappelijk onderzoek naar de ontwikkeling en betekenis van kinderliteratuur uit het begin van de 20ste eeuw. Het boek verkent de historische ontwikkeling van kinderliteratuur, de veranderingen in de manier waarop kinderen lezen, en de rol die verschillende partijen zoals onderwijsambtenaren, bibliothecarissen en ouders spelen bij het bevorderen van kwalitatieve literatuur voor jonge lezers. Het doel is waarschijnlijk om de complexiteit en verantwoordelijkheden die gepaard gaan met het selecteren en creëren van kinderliteratuur te verklaaren. In de inleiding wordt het belangrijkste thema van kinderliteratuur besproken: de uitdaging om waardevolle werken te onderscheiden van minder goede. Moses benadrukt hoe belangrijk het is om de historische context en de verantwoordelijkheden die gepaard gaan met kinderlezen te begrijpen, en stelt dat juiste literatuur essentieel is voor de ontwikkeling van een kinders verbeelding en moraal. Hij beschrijft de evolutie van kinderboeken, van oude moraliteitenverhalen tot hedendaagse aandacht voor kwaliteit en aantrekkingskracht in literatuur voor jongere lezers. Moses pleit voor een zorgvuldige en bewuste benadering van kinderliteratuur, omdat deze een grote invloed heeft op de ontwikkeling en educatie van kinderen.