Книга Александра Дарроча «Дети: некоторые образовательные проблемы» представляет собой научное исследование, посвящённое вопросам образования и написанное в начале XX века. В книге рассматриваются сложности существующей системы образования; автор стремится выявить постоянные недостатки в подходах к обучению детей и призывает к реформам, способным лучше удовлетворять потребности общества. С критической точки зрения Дарроч анализирует современные проблемы в системе образования и выступает за более целостный и целенаправленный подход к воспитанию молодёжи. В самом начале текста чётко выражается недовольство существующей образовательной системой; она описывается как фрагментированная и неспособная способствовать формированию компетентных граждан будущего. Автор подчёркивает отсутствие координации между различными уровнями образования и критикует краткосрочные подходы политики, не способствующие всестороннему развитию ребёнка. Он подчеркивает необходимость создания национальной образовательной системы, которая бы не только обеспечивала освоение базовых знаний и навыков, но и способствовала развитию моральных и гражданских качеств каждого ребёнка, чтобы у всех была возможность успешно развиваться как личности и как полезные члены общества.