„Journal of Negro History, tom 5, 1920” autorstwa różnych badaczy to naukowe publikacje napisane na początku XX wieku. Ten tom zawiera zbiór artykułów i dokumentów skierowanych na badanie historii, warunków życia oraz wkładu Afroamerykanów w Stanach Zjednoczonych. Celem pisma jest przedstawienie kompleksowego obrazu doświadczeń osób czarnoskórych w różnych aspektach życia, w tym edukacji, migracji i stosunkach z rdzennymi mieszkańcami kraju. Wstęp do tego tomu rozpoczyna się detalicznym rozpatrzeniem historii edukacji Afroamerykanów w Ameryce, z akcentem na wyzwania i przeszkody, z którymi musieli stawić czoła ci czarnoskórzy ludzie w poszukiwaniach edukacji przez różne okresy historii. Tekst opisuje pierwsze próby edukowania osób czarnoskórych – od prywatnych inicjatyw z czasów kolonialnych po istotne postępki po wojnie secesyjnej, włącznie z rolą różnych organizacji religijnych i charytatywnych. Rzeczywistość pokazuje wyraźną różnicę w dostępności do edukacji pomiędzy dziećmi czarnoskórymi a białymi, a także postęp osiągnięty mimo istniejących systemowych przeszkód. W ogóle wstęp nadaje publikacji naukowy charakter i wytycza kluczowe tematy dotyczące edukacji oraz rasowych dynamik w historii Stanów Zjednoczonych, które występują w całym tomie.