Literatura infantil”, de Charles Madison Curry y Erle Elsworth Clippinger, es un libro de recursos destinado a maestros y cursos de formación docente, escrito a principios del siglo XX. Su objetivo es servir como una guía completa para los educadores, ofreciendo una selección de materiales literarios adecuados para niños, junto con notas, bibliografías y recomendaciones prácticas para enseñar la literatura de manera efectiva. El libro analiza tanto la literatura infantil tradicional como la moderna, proporcionando información sobre su desarrollo histórico y su importancia en la educación. En el prólogo se establece claramente su propósito principal: subrayar la necesidad de que los maestros se familiaricen con las formas tradicionales de narrativa y con la literatura infantil como herramienta para enriquecer su práctica docente. Se señala además que muchos futuros educadores pueden no tener un conocimiento sólido sobre materiales tradicionales básicos, como los cuentos populares, los cantitos de cuna y las fábulas, que son esenciales para captar la atención de los niños pequeños. Los autores destacan la importancia de presentar la literatura no solo como una actividad de lectura, sino también como medio para fomentar el amor por la narrativa y el aprecio por las artes, elementos cruciales para establecer un vínculo sólido entre maestros y estudiantes.