Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development
عن هذا الكتاب
كتاب “الأطفال الذين يتجاوزون معدل الذكاء 180 في مقياس ستانفورد-بينيه: الأصول والتطور” تأليف ليتا إس. هولينغورث، وهو دراسة علمية كُتبت في أوائل القرن العشرين. يركز الكتاب على خصائص الأطفال الذين يحصلون على درجات تزيد عن 180 في مقياس ستانفورد-بينيه للذكاء، وعلى عملية نموهم واحتياجاتهم التعليمية، وهو أمر نادر جدًا بالنسبة للأفراد الذين يتمتعون بقدرات ذهنية استثنائية. من خلال مزيج من الدراسات الحالة والإطارات النظرية، يهدف الكتاب إلى المساهمة في فهم الأطفال الموهوبين وتأثير قدراتهم العالية على تعليمهم واندماجهم الاجتماعي. في بداية المخطوطة، تشرح هولينغورث بالتفصيل الملاحظات والأبحاث التي أجرتها على مدار 23 عامًا، بدءًا من أول لقاء لها مع طفل حصل على درجة ذكاء تزيد عن 180. كما تشارك بصراحة التحديات والاعتبارات الأخلاقية المتعلقة بدراسة هؤلاء الأطفال، مؤكدة أهمية خصوصيتهم وضرورة التعامل مع قضاياهم بحساسية. يُظهر هذا المقدمة التزامها الشديد بدراسة حالات الأطفال ذوي القدرات الخارقة، ويُعد أساسًا للفصول التالية التي تهدف إلى توجيه السياسات التعليمية وتعزيز فهم المجتمع للأفراد الذين يمتلكون مثل هذه المواهب الذهنية الاستثنائية.
