Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development
この本について
レタ・S・ホリングワースによる『Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development』は、20世紀初頭に書かれた科学的研究である。本書は、スタンフォード・ビネ知能尺度で180を超える得点を示す子どもたち――卓越した知的能力をもつ個人に対する稀な区分――の特性、発達、および教育上の必要に焦点を当てる。事例研究と理論的枠組みの組み合わせを通じて、本文はギフテッドの子どもたちへの理解と、その高められた能力が教育および社会化に及ぼす含意への寄与を目指している。原稿の冒頭で、ホリングワースは二十三年にわたって行った広範な観察と研究を詳述し、その始まりはIQ180を超える子どもとの最初の出会いである。彼女はギフテッドの子どもを研究する際の課題と倫理的配慮を率直に述べ、そのプライバシーの重要性と、事例を報告する際の慎重な取り扱いの必要性を強調する。この開部とて、卓越した子どもたちへの徹底した検討に対する彼女の姿勢を確立し、教育政策に情報を提供するとともに、そのような非凡な知的才能をもつ個人についての社会的理解を促進するよう構想された以降の章々の基盤を据える。
