Science & Education: Essays
À propos de ce livre
*Science & Education : Essais* de Thomas Henry Huxley est une collection d’essais rédigés à la fin du XIXe siècle et portant sur divers sujets liés à la philosophie de la science et de l’éducation. Ces essais illustrent les vues de Huxley sur l’importance de la science empirique et de la pensée rationnelle dans l’éducation, en soulignant leur capacité à améliorer la compréhension des choses et à motiver les apprenants de manière significative. Au début de cette compilation, Huxley évoque l’héritage de Joseph Priestley, mettant en lumière ses contributions tant à la science qu’à la théologie. Le premier essai reflète la dévotion de Priestley à l’enquête rationnelle et sa promotion de la recherche scientifique comme partie intégrante de l’éducation. Huxley souligne le potentiel transformateur de la physiologie et de la biologie, plaidant pour leur inclusion dans les programmes scolaires afin de favoriser la pensée critique et une compréhension plus profonde du monde naturel. Cela pose les bases pour explorer, au sein de la collection, des thèmes plus larges concernant l’intersection entre la science, la philosophie et la pratique éducative.
Notes
Recueil d’essais, volume III.
