How to teach a foreign language
À propos de ce livre
« How to Teach a Foreign Language » d’Otto Jespersen est un guide pédagogique rédigé au début du XXe siècle. Le texte porte sur la réforme des méthodes d’enseignement des langues étrangères, plaidant pour une approche plus efficace et plus stimulante, bien éloignée de l’apprentissage par cœur traditionnel. Jespersen, linguiste et phonéticien de renom, remet en question les pratiques établies et propose une méthode qui privilégie une communication sensée et des liens significatifs avec l’apprentissage des langues. L’ouverture de l’ouvrage donne le ton de l’exploration, par Jespersen, de la réforme de l’enseignement des langues. Il retrace son parcours dans ce domaine, mettant en lumière les premiers efforts épars de réforme, puis l’essor d’un mouvement en Scandinavie. Il présente une nouvelle méthode, tout en reconnaissant la difficulté de la nommer, car elle englobe une variété d’approches. Jespersen soutient que le but premier de l’apprentissage d’une langue étrangère doit être de favoriser la communication, tant pour recevoir que pour transmettre des pensées, soulignant ainsi l’importance d’un usage pratique de la langue plutôt que de simples exercices de grammaire et de traduction. Cet argument fondamental encadre l’exploration, dans le livre, de méthodes d’enseignement novatrices visant à renforcer la compétence linguistique des élèves.
