How to teach a foreign language
Über dieses Buch
„How to Teach a Foreign Language“ von Otto Jespersen ist ein pädagogischer Leitfaden aus dem frühen 20. Jahrhundert. Der Text konzentriert sich auf die Reform der Methoden des Fremdsprachenunterrichts und plädiert für einen wirksameren und anregenderen Ansatz, der sich weit von traditionellem Auswendiglernen entfernt. Jespersen, ein namhafter Linguist und Phonetikexperte, hinterfragt etablierte Praktiken und schlägt eine Methode vor, die verständliche Kommunikation und sinnstiftende Bezüge zum Sprachenlernen in den Vordergrund stellt. Der Beginn des Buches gibt den Ton für Jespersens Erkundung der Reform des Sprachunterrichts vor. Er schildert seinen Weg in dieses Gebiet, hebt anfängliche vereinzelte Reformbemühungen und das schließliche Wachstum einer Bewegung in Skandinavien hervor. Er stellt eine neue Methode vor, erkennt jedoch die Schwierigkeit, sie zu benennen, da sie eine Vielfalt von Ansätzen umfasst. Jespersen argumentiert, dass das vornehmliche Ziel des Erlernens einer Fremdsprache darin bestehen sollte, Kommunikation zu fördern, sowohl beim Empfangen als auch beim Mitteilen von Gedanken, und betont damit die Bedeutung praktischer Sprachverwendung gegenüber bloßen Grammatik- und Übersetzungsübungen. Dieses grundlegende Argument rahmt die Erkundung innovativer Lehrmethoden im Buch, die darauf zielen, die sprachliche Kompetenz der Lernenden zu stärken.
