J・クリシュナムルティによる『教育とはサービスである』は、20世紀初頭に書かれた、教育の本質に関する哲学的論考である。この著作では、教育が個人や社会の発展において果たす変革的な役割が探求されており、師弟関係における愛と理解の重要性が強調されている。著者は、子どもたちの感情的・精神的ニーズを優先する教育制度の再構築を提唱しており、個人の成長を抑え込むような硬直した従来の教育システムとは対照的な考え方を示している。クリシュナムルティは、真の教育とは教師も生徒も共に奉仕と責任感を育むものであるべきだと主張しており、教師の姿勢の根底には愛があるべきだと述べている。そうすることで、生徒たちが楽しく自由に学ぶことができるような環境が築かれるのだ。また、この著作では教師に求められる愛、洞察力、無欲さといった様々な資質について詳述されており、これらが相互尊重と共に成長するための雰囲気を育むのに役立つと考えられている。個々のニーズや人格形成を重視することで、学校は単なる知識を伝える場ではなく、喜びと共同体性の中心となり得る。そうすることで、思いやり深く責任感ある市民が育てられるのだ。