“The Eurhythmics of Jaques-Dalcroze” của Émile Jaques-Dalcroze là một ấn phẩm khoa học được viết vào đầu thế kỷ 20. Cuốn sách tìm hiểu phương pháp giáo dục đổi mới mang tên Eurhythmics, kết hợp vận động và âm nhạc nhằm phát triển khả năng cảm thụ nhịp điệu, sự phối hợp thể chất và năng lực biểu đạt ở học sinh. Tác phẩm vừa là phần trình bày lý thuyết, vừa là cẩm nang thực hành để triển khai phương pháp độc đáo này trong môi trường giáo dục. Trong công trình này, Jaques-Dalcroze nêu rõ các nguyên tắc và thực hành của phương pháp do ông xây dựng, nhấn mạnh tầm quan trọng của nhịp điệu trong giáo dục, không chỉ đối với các nhạc sĩ mà còn trong mọi khía cạnh của việc học. Thông qua sự kết hợp giữa thể dục nhịp điệu, rèn luyện thính giác và ứng tác, ông chủ trương một cách tiếp cận toàn diện đối với giáo dục, nuôi dưỡng tâm trí và cơ thể trong sự hài hòa. Cuốn sách trình bày chi tiết các bài tập được thiết kế để nâng cao nhận thức thể chất và năng lực âm nhạc của học sinh, đồng thời vun đắp một môi trường giàu tính sáng tạo và biểu cảm. Ngoài ra, tác phẩm còn cho thấy những tác động tích cực của giáo dục nhịp điệu đối với sự phát triển toàn diện của con người, qua đó hướng tới việc kết nối lại mỗi cá nhân với năng lực bẩm sinh trong việc biểu đạt và trải nghiệm nghệ thuật thông qua chuyển động cơ thể và sự thấu hiểu nhịp điệu.