يُعدّ كتاب «الإيقاعية لدى جاك-دالكروز» لإميل جاك-دالكروز منشورًا علميًا كُتب في أوائل القرن العشرين. يستكشف الكتاب المنهج التعليمي المبتكر المعروف باسم الإيقاعية، الذي يجمع بين الحركة والموسيقى لتنمية الفهم الإيقاعي والتنسيق الجسدي والقدرة التعبيرية لدى الطلاب. وهو بمثابة عرض نظري ودليل عملي في آنٍ واحد لتطبيق هذا النهج الفريد في البيئات التعليمية. يوضح جاك-دالكروز في هذا العمل مبادئ منهجه وممارساته، مؤكدًا أهمية الإيقاع في التعليم، ليس للموسيقيين فحسب، بل في جميع جوانب التعلم. ومن خلال المزج بين الجمباز الإيقاعي والتدريب السمعي والارتجال، يدعو إلى نهج شامل في التعليم يرعى العقل والجسد في انسجام. ويفصّل الكتاب تمارين صُممت لتعزيز الوعي الجسدي والموسيقية لدى الطلاب، وتهيئة بيئة إبداعية وتعبيرية. كما يوضح الآثار المفيدة للتعليم الإيقاعي في التنمية البشرية الشاملة، ساعيًا بذلك إلى إعادة ربط الأفراد بقدرتهم الفطرية على التعبير عن الفنون واختبارها من خلال حركة الجسد والفهم الإيقاعي.