“A Euritmia de Jaques-Dalcroze”, de Émile Jaques-Dalcroze, é uma publicação científica escrita no início do século XX. O livro explora o inovador método educacional conhecido como euritmia, que combina movimento e música para desenvolver nos alunos a compreensão rítmica, a coordenação física e a capacidade de expressão. Serve tanto como uma exposição teórica quanto como um guia prático para implementar esta abordagem única em contextos educativos. Nesta obra, Jaques-Dalcroze apresenta os princípios e as práticas do seu método, salientando a importância do ritmo na educação, não apenas para os músicos, mas para todos os aspetos da aprendizagem. Através de uma combinação de ginástica rítmica, treino auditivo e improvisação, defende uma abordagem holística da educação que desenvolve a mente e o corpo em harmonia. O livro detalha exercícios concebidos para melhorar a consciência corporal e a musicalidade dos alunos, promovendo um ambiente criativo e expressivo. Além disso, ilustra os efeitos benéficos da educação rítmica no desenvolvimento global do ser humano, procurando assim reconectar os indivíduos com a sua capacidade inata de expressar e vivenciar as artes através do movimento corporal e da compreensão rítmica.