Émile Jaques-Dalcroze की “The Eurhythmics of Jaques-Dalcroze” 20वीं सदी के प्रारंभ में लिखी गई एक वैज्ञानिक पुस्तक है। यह पुस्तक यूरिदमिक्स नामक नवीन शैक्षिक पद्धति का विवेचन करती है, जो विद्यार्थियों में लय-बोध, शारीरिक समन्वय और अभिव्यक्ति की क्षमता विकसित करने के लिए गति और संगीत का संयोजन करती है। यह कृति इस अनूठे दृष्टिकोण को शैक्षिक परिवेश में लागू करने के लिए सैद्धांतिक विवेचन और व्यावहारिक मार्गदर्शिका, दोनों का कार्य करती है। इस रचना में Jaques-Dalcroze अपनी पद्धति के सिद्धांतों और प्रयोगों को रेखांकित करते हुए शिक्षा में लय के महत्त्व पर बल देते हैं—न केवल संगीतकारों के लिए, बल्कि सीखने के सभी पहलुओं के लिए। लयबद्ध व्यायाम, श्रवण-प्रशिक्षण और तात्कालिक रचना के संयोजन के माध्यम से वे शिक्षा के प्रति ऐसे समग्र दृष्टिकोण की वकालत करते हैं, जो मन और शरीर का सामंजस्यपूर्ण विकास करता है। पुस्तक में विद्यार्थियों की शारीरिक जागरूकता और संगीतबोध को बढ़ाने के लिए तैयार किए गए अभ्यासों का विवरण दिया गया है, जो एक रचनात्मक और अभिव्यंजक वातावरण को प्रोत्साहित करते हैं। इसके अतिरिक्त, यह मानव के समग्र विकास पर लयबद्ध शिक्षा के लाभकारी प्रभावों को दर्शाती है और इस प्रकार व्यक्तियों को शारीरिक गति तथा लय-बोध के माध्यम से कला को अभिव्यक्त करने और अनुभव करने की उनकी सहज क्षमता से पुनः जोड़ने का लक्ष्य रखती है।