„The Eurhythmics of Jaques-Dalcroze“ od Émila Jaquese-Dalcroze je vědecká publikace napsaná na počátku 20. století. Kniha pojednává o inovativní vzdělávací metodě známé jako eurytmika, která spojuje pohyb a hudbu za účelem rozvoje rytmického cítění, tělesné koordinace a vyjadřovacích schopností studentů. Slouží zároveň jako teoretický výklad i praktická příručka k uplatňování tohoto jedinečného přístupu ve vzdělávacím prostředí. Jaques-Dalcroze v této práci vymezuje principy a postupy své metody a zdůrazňuje význam rytmu ve vzdělávání, a to nejen pro hudebníky, ale pro všechny oblasti učení. Prostřednictvím propojení rytmické gymnastiky, sluchového výcviku a improvizace prosazuje holistický přístup ke vzdělávání, který v harmonii rozvíjí mysl i tělo. Kniha podrobně popisuje cvičení určená ke zvýšení tělesného uvědomění a hudebnosti studentů a k vytváření tvůrčího a výrazového prostředí. Zároveň ilustruje blahodárné účinky rytmického vzdělávání na celkový rozvoj člověka, a usiluje tak o opětovné propojení jednotlivců s jejich vrozenou schopností vyjadřovat se a prožívat umění prostřednictvím tělesného pohybu a rytmického vnímání.