Levi Siliyning «Ta’lim tarixi» asari XIX asr oxirida yozilgan tarixiy tadqiqotdir. Asarda ta’lim tizimlarining qadimgi davrlardan zamonaviylikkacha bo‘lgan evolyutsiyasi o‘rganilib, turli madaniyatlarning tarix davomida ta’limga qanday yondashgani ta’kidlanadi. Unda mashhur pedagoglarning roli, turli ta’lim amaliyotlarining ijtimoiy va siyosiy sharoitlari hamda ta’limning sivilizatsiyaga ko‘rsatgan o‘zgartiruvchi ta’siri batafsil yoritiladi. Kitobning boshlanishida ta’lim tarixini anglash zamonaviy pedagoglar uchun asosiy poydevor ekani ta’kidlanadi. Sili tarixiy xatolar va yutuqlar zamonaviy ta’limga qanday saboq berishi mumkinligini ko‘rsatib, bu bilimning bugungi o‘qitish amaliyotlarini yo‘naltirishdagi zaruratini muhokama qiladi. U turli davrlardagi ta’lim falsafalarini o‘rganish muhimligini bayon etib, ularni har bir sivilizatsiyaning kengroq ijtimoiy doirasi ichida kontekstualizatsiya qiladi. Muqaddima Misr, Xitoy va Hindiston kabi qadimgi sivilizatsiyalardan boshlanib, Yunoniston va Rim davrlarigacha davom etadigan turli madaniyatlardagi ta’lim tizimlarini chuqur o‘rganishga zamin yaratadi hamda o‘quvchilarga vaqt o‘tishi bilan ta’limni shakllantirgan kuchlar haqida keng qamrovli tushuncha beradi.