लेवी सीली की कृति “शिक्षा का इतिहास” 19वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में लिखा गया एक ऐतिहासिक वृत्तांत है। यह रचना प्राचीन काल से आधुनिक युग तक शैक्षिक प्रणालियों के विकास का अन्वेषण करती है और इस बात पर बल देती है कि पूरे इतिहास में विभिन्न संस्कृतियों ने शिक्षा को किस प्रकार अपनाया। इसमें महत्वपूर्ण शिक्षाविदों की भूमिकाओं, विभिन्न शैक्षिक प्रथाओं के सामाजिक और राजनीतिक संदर्भों तथा शिक्षा द्वारा सभ्यता पर पड़े परिवर्तनकारी प्रभाव का विशद विवेचन किया गया है। पुस्तक की शुरुआत इस बात पर बल देती है कि शिक्षा के इतिहास को समझना आधुनिक शिक्षकों के लिए एक आधारभूत पक्ष है। सीली वर्तमान शिक्षण-प्रथाओं को दिशा देने में इस ज्ञान की आवश्यकता पर चर्चा करते हैं और बताते हैं कि ऐतिहासिक भूलों तथा उपलब्धियों से समकालीन शिक्षा को किस प्रकार मार्गदर्शन मिल सकता है। वे युगों के दौरान विकसित विभिन्न शैक्षिक दर्शनों के अध्ययन के महत्त्व को रेखांकित करते हैं और प्रत्येक सभ्यता की व्यापक सामाजिक संरचना के भीतर उनका संदर्भ स्पष्ट करते हैं। प्रस्तावना विभिन्न संस्कृतियों की शैक्षिक प्रणालियों के गहन अन्वेषण की भूमिका तैयार करती है—मिस्र, चीन और भारत जैसी प्राचीन सभ्यताओं से आरंभ होकर यूनान और रोम तक—और पाठकों को समय के साथ शिक्षा को आकार देने वाली शक्तियों की व्यापक समझ प्रदान करती है।