College Teaching
Tietoa kirjasta
Paul Klapperin ”College Teaching” on 1900-luvun alkupuolella kirjoitettu tieteellinen julkaisu. Teoksessa käsitellään korkeakouluopetukseen liittyviä menetelmiä ja kysymyksiä, ja siinä keskitytään erityisesti tehokkaan korkeakoulupedagogiikan edellyttämiin haasteisiin ja mahdollisiin parannuksiin. Se on suunnattu korkeakoulusektorin opettajille, jotka pyrkivät kehittämään opetusmenetelmiään ja korjaamaan alan pedagogisia puutteita. ”College Teaching” -teoksen alussa tuodaan esiin merkittävä puute korkeakoulutusta käsittelevässä kirjallisuudessa verrattuna perus- ja keskiasteen koulutusta koskevaan, pitkälle kehittyneeseen kirjallisuuteen. Klapper korostaa laadukkaan opetuksen merkitystä koulutusprosessin olennaisena osana ja ilmaisee toivovansa, että teos herättäisi tieteellistä kiinnostusta korkeakoulupedagogiikkaa kohtaan. Hän tunnustaa, että opetustehtävissä on historiallisesti luotettu pappeihin ja kirjaviin yliopistotutkinnon suorittaneisiin, ja vaatii opettajankoulutukseen järjestelmällisempää lähestymistapaa. Hän esittää, että nykyisistä pedagogisista käytännöistä puuttuu usein tarvittava perusta ja metodinen ymmärrys, mikä voi johtaa opetuksen ja opiskelijoiden oppimiskokemusten väliseen irrallisuuteen. Tämä esipuhe muodostaa kriittisen näkemyksen korkeakoulupedagogiikasta, jonka pitäisi puhutella opettajia, jotka haluavat kehittää opetustekniikoitaan ja korkeakoulutuksen yleistä vaikuttavuutta.
