保罗·克拉珀所著的《大学教学》是一部发表于20世纪初的学术著作。该书探讨了高等教育领域中的教学方法与相关问题,特别关注那些影响高效大学教学实践的挑战因素及可行的改进措施。本书旨在帮助从事大学教育工作的教师们提升自己的教学能力,弥补当前教学中存在的不足之处。在开篇部分,克拉珀指出了关于高等教育的学术研究相对于基础教育和中等教育而言明显较为薄弱这一现象,强调了优质教学在教育过程中的重要性,并表达了激发人们对大学教学理论研究的兴趣的愿望。他同时指出,过去高等教育领域往往依赖牧师或书生出身的学者来担任教师职位,因此呼吁建立更加系统化的教师培训体系;他认为当前的教学实践往往缺乏必要的理论基础与方法论指导,这容易导致教学内容与学生的学习体验之间存在脱节。这篇序言为人们提供了一种批判性的视角来看待高等教育中的教学问题,对于那些希望提升自身教学水平、进而提高整个大学教育质量的教育工作者来说,无疑具有重要的参考价值。