Pol Klapperning “College Teaching” asari XX asr boshlarida yozilgan ilmiy nashrdir. Ushbu asarda oliy ta’limda dars berish usullari va u bilan bog‘liq masalalar, ayniqsa samarali universitet pedagogikasi uchun zarur bo‘lgan muammolar va ehtimoliy takomillashtirish yo‘llari muhokama qilinadi. Asar o‘z o‘qitish usullarini yaxshilash va bu sohadagi pedagogik bo‘shliqlarni bartaraf etishga intilayotgan oliy ta’lim sohasi pedagoglariga mo‘ljallangan. “College Teaching” asarining boshlanishida boshlang‘ich va o‘rta ta’limga oid puxta rivojlangan adabiyot bilan taqqoslaganda, oliy ta’lim haqidagi adabiyotlarda muhim kamchilik mavjudligi ta’kidlanadi. Klapper sifatli ta’lim berish o‘quv jarayonining muhim qismi ekanini urg‘ulaydi va universitet pedagogikasiga ilmiy qiziqish uyg‘otishga umid bildiradi. U tarixan o‘qituvchilik lavozimlariga ruhoniylar va kitobsevar bitiruvchilar jalb etilganini qayd etib, o‘qituvchilarni tayyorlashga yanada tizimli yondashuv zarurligini ta’kidlaydi. Shuningdek, hozirgi pedagogik amaliyotlarda ko‘pincha zarur nazariy poydevor va metodik anglash yetishmasligi, bu esa ta’lim berish jarayoni bilan talabalarning o‘rganish tajribasi o‘rtasida uzilish yuzaga kelishiga olib kelishi mumkinligini ko‘rsatadi. Ushbu muqaddima oliy ta’lim pedagogikasiga nisbatan tanqidiy nuqtayi nazarni belgilab beradi; bu nuqtayi nazar o‘qitish usullarini va umuman oliy ta’lim samaradorligini yaxshilashga intilayotgan pedagoglarda aks-sado berishi kerak.