„College Teaching“ от Пол Клапър е научно издание, написано в началото на XX век. Трудът разглежда методите и проблемите, свързани с преподаването във висшето образование, като се съсредоточава по-специално върху предизвикателствата и възможните подобрения, необходими за ефективна педагогика в колежите. Той е предназначен за преподаватели в колежите, които се стремят да усъвършенстват методите си на преподаване и да преодолеят педагогическите пропуски в тази област. В началото на „College Teaching“ се подчертава значителният недостиг на литература за колежанското образование в сравнение с добре развитата литература за началното и средното образование. Клапър изтъква значението на качественото преподаване като жизненоважна част от образователния процес и изразява надежда да пробуди научен интерес към педагогиката в колежите. Той признава историческата зависимост от духовници и начетени випускници при заемането на преподавателски длъжности и призовава за по-структуриран подход към подготовката на учители, като посочва, че на съвременните педагогически практики често им липсват необходимата основа и методическа проницателност, което може да доведе до разрив между преподаването и учебния опит на студентите. Този предговор утвърждава критичен поглед към педагогиката на висшето образование, който би трябвало да намери отклик у преподавателите, стремящи се да подобрят методите си на обучение и цялостната ефективност на колежанското образование.