Kniha „Naše školy v době války – a poté“ od Arthura D. Deana je historickým pojednáním pravděpodobně napsaným na počátku 20. století, během doby významné národní mobilizace za první světové války. Kniha rozebírá roli a proměny amerických škol v reakci na požadavky války a zastává myšlenku, že vzdělání by mělo sloužit jak bezprostředním národním potřebám, tak i dlouhodobým společenským benefitům. Podrobně rozebírá, jak může a mělo by vzdělání odpovídat povinnostem občana a národní služby, a odráží širší filozofii kombinování praktického učení se zapojením do komunity. Úvod knihy nastiňuje situaci, kdy Amerika si uvědomila, že válečné úsilí sahá dál než jen vojenskou sílu – zahrnuje také mobilizaci národních zdrojů včetně vzdělávání. Dean zdůrazňuje důležitost začlenění lekcí a povinností souvisejících s válkou do školních osnov a navrhuje nový vztah mezi vzděláním, státní službou a rozvojem občanské odpovědnosti mladých lidí. Kritizuje historické přístupy jiných zemí a zastává konstruktivní, směřující dopředu strategii, která využívá válku jako příležitost ke zlepšení a inovacím ve vzdělávacích praxích.