Our Schools in War Time—and After
Sobre este livro
Nossas Escolas em Tempos de Guerra – e Depois” de Arthur D. Dean é um relato histórico provavelmente escrito no início do século XX, durante um período de significativa mobilização nacional na Primeira Guerra Mundial. O livro discute o papel e a transformação das escolas americanas em resposta às exigências da guerra, defendendo que a educação deve atender tanto às necessidades nacionais imediatas quanto aos benefícios sociais de longo prazo. Fornece uma análise detalhada de como a educação pode e deve se alinhar com as responsabilidades cívicas e o serviço nacional, refletindo uma filosofia mais ampla que combina o aprendizado prático com o envolvimento comunitário. O início do livro destaca a percepção dos Estados Unidos de que os esforços da guerra vão além do poder militar e incluem a mobilização de recursos nacionais, como a educação. Dean enfatiza a importância de integrar lições e responsabilidades relacionadas à guerra nos currículos escolares, propondo uma nova relação entre educação, serviço ao estado e o desenvolvimento da responsabilidade cívica entre os jovens. Ele critica as abordagens históricas adotadas por outros países e defende uma estratégia construtiva e inovadora que utilize a guerra como oportunidade para aprimorar e inovar as práticas educacionais.
