Charlz Xabbard Jaddning “Ta’limni ilmiy o‘rganishga kirish” asari XX asr boshlarida yozilgan ilmiy nashrdir. Kitob ta’lim sohasida faoliyat yuritishni maqsad qilgan talabalar uchun darslik bo‘lib xizmat qiladi hamda ta’lim muammolarini tizimli ravishda o‘rganish va o‘qitishda ilmiy usullardan foydalanish zarurligini ta’kidlaydi. Unda ta’limning turli jihatlari, jumladan, maktabni tashkil etish, o‘quv dasturini ishlab chiqish va pedagoglarning mas’uliyatlari ko‘rib chiqilib, ta’lim tizimini chuqurroq anglashga ko‘maklashish maqsad qilinadi. Matn boshida muallif an’anaviy o‘qituvchi tayyorlash tizimining kamchiliklarini bayon qiladi: bu tizim ko‘pincha ta’lim xodimlari duch keladigan amaliy muammolarni bevosita hal etmaydigan tarix va psixologiya kurslariga tayanadi. Jadd maktab tizimlarining murakkabligi va xabardor jamoatchilik ishtirokining zarurligini hisobga oladigan, ta’limga nisbatan yanada aniq va ilmiy yondashuvni yoqlaydi. U o‘quvchilarning ta’lim haqidagi qarashlari cheklanganini ta’kidlaydi va tizimli pedagogik tadqiqotlar orqali xabardorlikni kengaytirishga chaqiradi; shu tariqa keyingi boblarda ko‘rib chiqiladigan ta’lim masalalarini har tomonlama tahlil qilish uchun zamin yaratadi.