Introduction to the scientific study of education
دربارهٔ این کتاب
«مقدمه‌ای بر مطالعهٔ علمی آموزش» اثر چارلز هابارد جاد، اثری علمی است که در اوایل قرن بیستم نوشته شده است. این کتاب به‌عنوان کتابی درسی برای دانشجویانی تدوین شده است که در پیِ فعالیت حرفه‌ای در حوزهٔ آموزش‌اند و بر ضرورت مطالعهٔ نظام‌مند مسائل آموزشی و به‌کارگیری روش‌های علمی در تدریس تأکید می‌کند. کتاب به جنبه‌های گوناگون آموزش، از جمله سازمان‌دهی مدرسه، تدوین برنامهٔ درسی و مسئولیت‌های مربیان می‌پردازد و هدفش تعمیق درک نظام آموزشی است. نویسنده در آغاز متن، کاستی‌های آموزش سنتی معلمان را شرح می‌دهد؛ آموزشی که اغلب بر درس‌های تاریخی و روان‌شناختی تکیه دارد، بی‌آنکه مستقیماً به چالش‌های عملی پیشِ روی مربیان بپردازد. جاد بر رویکردی عینی‌تر و علمی‌تر به آموزش تأکید می‌کند؛ رویکردی که پیچیدگی‌های نظام‌های مدرسه‌ای و ضرورت مشارکت آگاهانهٔ جامعه را در نظر می‌گیرد. او محدودیت‌های دیدگاه دانش‌آموزان نسبت به آموزش را برجسته می‌سازد و با دفاع از گسترش آگاهی از طریق مطالعات نظام‌مند آموزشی، زمینه را برای بررسی جامع مسائل آموزشی فراهم می‌کند؛ مسائلی که در فصل‌های بعدی بررسی خواهند شد.
