„Introduction to the Scientific Study of Education” Charlesa Hubbarda Judda to publikacja naukowa napisana na początku XX wieku. Książka służy jako podręcznik dla studentów przygotowujących się do kariery w oświacie, podkreślając potrzebę systematycznego badania problemów edukacyjnych oraz stosowania metod naukowych w nauczaniu. Zgłębia różne aspekty edukacji, w tym organizację szkolnictwa, rozwój programów nauczania i obowiązki pedagogów, dążąc do pogłębienia rozumienia systemu oświaty. Na początku tekstu autor zarysowuje niedostatki tradycyjnego kształcenia nauczycieli, które często opiera się na kursach historycznych i psychologicznych, nieodnoszących się bezpośrednio do praktycznych wyzwań, przed jakimi stają pedagodzy. Judd opowiada się za bardziej konkretnym, naukowym podejściem do edukacji, które uwzględnia złożoność systemów szkolnych oraz konieczność świadomego zaangażowania społeczności. Podkreśla ograniczenia uczniowskiego spojrzenia na edukację i opowiada się za poszerzeniem świadomości poprzez systematyczne studia edukacyjne, przygotowując grunt pod całościowe rozpatrzenie zagadnień oświatowych, które będą zgłębiane w kolejnych rozdziałach.