A child's guide to reading
Пра гэту кнігу
«Кіраўніцтва дзіцяці па чытанні» Джона Альберта Мэйсі — гэта літаратурны даведнік і дапаможнік па чытанні, напісаны ў пачатку XX стагоддзя. Разлічаны на тое, каб дапамагчы юным чытачам (і тым, хто іх накіроўвае) выйсці за межы мімалётных «дзіцячых кніжак» да вечных багаццяў літаратуры, ён тлумачыць, навошта і як чытаць, адстойвае мастацкую прозу, паэзію, гісторыю і эсэ, а таксама прапануе практычныя спісы і прыклады, каб скіраваць густ да вялікіх твораў без жорсткасці і педантычнасці. У пачатку працы добры літаратурны даведнік параўноўваецца з дасведчаным правадніком па лясах штата Мэн: ён дапамагае, але ніколі не замяняе ўласных намаганняў чытача, яго здольнасці меркаваць і радасці адкрыццяў. Праца адкідае фіксаваныя спісы «Сто найлепшых кніг», усхваляе слоўнік і паказвае, як выпадковыя сустрэчы (напрыклад, адкрыццё Мілам Вордсварта) могуць сфарміраваць усё жыццё, адначасова перасцерагаючы чытачоў выбіраць кнігі, якія абуджаюць іх найлепшае «я». Далей сцвярджаецца, што чытанне — гэта кантакт з найлепшымі розумамі; скептыкам, якія сумняваюцца ў каштоўнасці «кніжнай вучонасці», прапануюцца яскравыя прыклады (Лінкальн і Шэкспір, Грант і Скот з Куперам, усёабдымнае чытанне Напалеона, аўтары, што сфарміравалі Франкліна), а таксама настойліва рэкамендуецца ўважлівае чытанне, часам паўторнае і нават завучванне на памяць. Нарэшце пачынаецца вялікі раздзел пра мастацкую прозу: абараняецца раман (з дасціпнасцю Джэйн Осцін), праз «Генры Эсмонда» Тэккеры тлумачацца сюжэт, характар, апісанне і стыль, падкрэсліваецца маральная адказнасць апавядальнікаў (праз Тролапа), на прыкладах Скота, Дыкенса і іншых развейваецца спрэчка паміж рамантызмам і рэалізмам, чытачоў перасцерагаюць ад ненатуральных дыялогаў і млявых апісанняў, а таксама даюцца спакойныя, практычныя парады па выбары раманаў (і апавяданняў), перш чым пачынаецца значны і разнастайны спіс для чытання.
