The organisation of thought, educational and scientific
O této knize
„The organisation of thought, educational and scientific“ Alfreda North Whiteheada je sbírka esejů o vzdělávání a filozofii vědy napsaných na počátku 20. století. Prosazuje živý, integrovaný přístup k učení, který spojuje teorii s praxí, odmítá „inertní ideje“ a přetváří učební plány — zejména matematiku a technický výcvik — tak, aby pěstovaly úsudek, tvořivost a styl. Svazek pravděpodobně postupuje od reformy výuky a společenského poslání technického vzdělávání k širším úvahám o vědeckých pojmech a o tom, jak je myšlení uspořádáno. Úvod tohoto svazku vymezuje jeho rozsah v předmluvě — nejprve eseje o vzdělávání, poté texty o filozofii vědy — a poté, v naléhavosti válečné doby, zahajuje výzvu k reformě. Kapitola I stanoví dvě pravidla (vyučujte málo předmětů, vyučujte je důkladně), útočí na inertní informace, tvrdí, že důkaz a užití musí jít ruku v ruce, kritizuje jednotné vnější zkoušky a definuje vzdělávání jako pěstování kultury, odbornosti a „stylu“, přičemž končí povinností a úctou jako jeho mravním jádrem. Kapitola II nově rámuje technické vzdělávání jako ze své podstaty svobodné, trvá na tom, že radost z práce, mravní vize a umění pohánějí kvalifikovanou práci, vynález a podnikání a že ruční řemeslo, věda a literatura se musí vzájemně prostupovat. Načrtává tři propletené učební plány (literární, vědecký, technický), zdůrazňuje praxi ruka–oko, navrhuje široké, neúzké vzdělání napojené na příslušné vědy a zachází s literaturou jako s požitkem spíše než s gramatikou. Kapitola III, projev při slavnostním udílení cen, chválí vytrvalost za války, volá studenty k veřejné službě a nabádá Polytechnic, aby byl občanským střediskem, kde umění, rekreace a řemeslo povznášejí práci — spojuje divadelní dědictví Southwarku s moderním průmyslem a představuje ústav jako „arzenál míru“. Začátek kapitoly IV tvrdí, že matematika v obecném vzdělávání by se měla zbavit zapadlých podrobností ve prospěch malé sady mocných idejí — čísla, veličiny a prostoru — ilustrovaných experimenty, grafy, jednoduchým kalkulem, statistikou a dějinami idejí (například Eukleidovou knihou V).
